由黃許職中承擔(dān)的德陽(yáng)市教育科研立項(xiàng)課題“中職貧困生扶困機(jī)制研究”在黃許職中報(bào)告廳開題。

課題研究的目的：
     在認(rèn)真分析和研究貧困生問(wèn)題的基礎(chǔ)之上，更新觀念，著眼于社會(huì)發(fā)展、學(xué)生發(fā)展和學(xué)校發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益，探索教育扶困的管理體系、保障體系、運(yùn)動(dòng)機(jī)制和評(píng)價(jià)體系等問(wèn)題，形成一套良性動(dòng)作的長(zhǎng)效扶困機(jī)制。使之能夠有效利用各種社會(huì)扶貧資源和教育資源，做到幫扶和教育相結(jié)合、物質(zhì)救助與精神鼓勵(lì)相結(jié)合，從而引導(dǎo)貧困生不僅從經(jīng)濟(jì)上，而且從思想上和精神上脫困。

課題研究的對(duì)象

本研究主要針對(duì)本校中職學(xué)歷教育貧困學(xué)生開展研究活動(dòng)。

課題研究的主要內(nèi)容

本課題圍繞研究任務(wù)及目標(biāo)，共分成以下個(gè)子課題

1．        中職貧困生扶困機(jī)制的理論支持研究

2．        貧困生的心理健康教育研究

3．        中職貧困生的行為習(xí)慣研究

4．        在職貧困生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)研究

5．        分配生群體的內(nèi)部管理機(jī)制研究

課題研究的組織與管理

1．      課題負(fù)責(zé)人：肖貽光

2．      課題領(lǐng)導(dǎo)小組：

（1） 主要職責(zé)：將具體工作與研究相結(jié)合，組織落實(shí)各項(xiàng)研究工作任務(wù)，根據(jù)課題研究的實(shí)際，組織進(jìn)行教改實(shí)驗(yàn)等。

（2） 人員構(gòu)成

組　長(zhǎng)：肖貽光

副組長(zhǎng)：汪朝金（負(fù)責(zé)日常事務(wù)的協(xié)調(diào)工作）　劉志富　張黃劍　

成　員：劉福江　黃民生　周章洪　黃安勇　　周久華　尹尚斌

　　　　雷建坤　周　江　田育輝　楊小平　　顧富全　黃安貴

3．      課題研究小組

（1） 主要職責(zé)：主要負(fù)責(zé)課題研究計(jì)劃、總結(jié)、資料收集整理、分析、方案措施的提出和信息反饋等。

（2） 人員構(gòu)成：

　　　　　組　長(zhǎng)：汪朝金

　　　　　副組長(zhǎng)：黃安勇　周章洪　黃民生

　　　　　成　員：周久華　楊炳興　黃安勇　陳天潤(rùn)　周章洪　黃民生　李本華　

　　　　　　　　　羅綿松　羅自強(qiáng)　張安貴　羅剛承

（3） 子課題人員組成：教師根據(jù)自己的情況，向子課題負(fù)責(zé)人申請(qǐng)同意后，可參與到課題的研究活動(dòng)。

4．學(xué)術(shù)秘書：周久華